Begleitung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf im Schulalltag – Stärkung der Selbst‑ und Sozialkompetenzen durch gezielte Fördermaßnahmen.
Beratung von Lehrpersonen und Erziehungsberechtigten in schulischen und sozialpädagogischen Fragestellungen.
Erstellung, Umsetzung und Evaluation individueller Förderpläne sowie Dokumentation der Entwicklung.
Förderung der Integration und Teilhabe von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf sowie Gestaltung eines positiven Lern‑ und Entwicklungsklimas.
Qualifikationen
Abgeschlossenes Studium (Bachelor) in Sozialer Arbeit, Sozialpädagogik oder vergleichbare Ausbildung.
Hohe psychische und emotionale Belastbarkeit sowie lösungsorientierte Denk‑ und Handlungsweise.
Ausgeprägte Team‑ und Kommunikationsfähigkeit für die enge Zusammenarbeit im interdisziplinären Umfeld.