PSYCHOÉDUCATEUR OU PSYCHOÉDUCATRICE – SANTÉ MENTALE JEUNESSE

  • Company:
    CISSS du Bas-Saint-Laurent
  • Location:
  • Salary:
    negotiable / month
  • Job type:
    Full-Time
  • Posted:
    2 days ago
  • Category:

Mandat

: Sous l’autorité du chef de service de la pédiatrie et du continuum santé mentale jeunesse, la personne titulaire du poste, selon les règles particulières de sa profession, intervient auprès des personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation se manifestant sur le plan comportemental dans leurs différents milieux de vie.

Dans le cadre de son travail, elle est amenée à travailler avec le jeune et sa famille. Elle évalue les difficultés ayant contribué au motif de référence. Elle détermine ensuite le plan d’intervention en collaboration avec l’usager et sa famille et elle en assure sa mise en œuvre. Elle propose des solutions adaptées aux besoins du jeune et de sa famille dans la visée de restaurer ou de développer les capacités adaptatives en interaction avec son milieu.

De plus, elle travaille en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe et contribue par son expertise au travail interdisciplinaire. Elle participe au développement et à l’adaptation d’outils cliniques, à l’évaluation de la qualité des services et collabore à la recherche. Elle peut contribuer à des activités de formation et d’encadrement du nouveau personnel et des stagiaires.

Elle agit en accord avec la mission et la philosophie de la Direction du programme jeunesse dans le respect des politiques et procédures établies. Exigences : Détenir un diplôme universitaire de 2e cycle en psychoéducation;
Être membre en règle de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec;
Expérience minimale de 60 jours au programme jeunesse;
Capacité d’intervenir selon l’approche systémique et l’approche participative AIDES, préconisées par le programme;
Expérience en santé mentale serait un atout;
Connaissance et maîtrise des outils cliniques et d’évaluation adaptés à la clientèle 0-17 ans;
Bonne connaissance du développement de l’enfant et de l’adolescent et maîtrise des outils cliniques et d’évaluation adaptés 0-17 ans;
Capacité à se mobiliser rapidement en situation de crise;
Capacité de travailler en épisode de services;
Capacité à travailler en interdisciplinarité;
Motivation et habiletés à développer de nouvelles approches cliniques reconnues par les données probantes;
Ouverture et disponibilité à travailler en soirée selon les besoins de la clientèle;
Initiative et autonomie professionnelle;
Sens des responsabilités et leadership;
Bonne capacité d’adaptation;
Facilité de communication verbale et écrite;
Capacité à intervenir en anglais serait un atout;
Processus de sélection obligatoire;
Automobile requise dans le cadre de ses fonctions.